问：
课程教材要发挥()()的作用
答：
课程教材要发挥激励和引导的作用:
1. 激励作用:
良好的课程教材应具有激励学习者的作用,能激发学习者学习的兴趣和热情。教材内容具有新颖性、趣味性和实用性,能吸引学习者主动去学习和思考,产生学习的内驱力。布局合理,内容丰富,结构清晰,具有一定的挑战性等,都能激励学习者投入学习。
2. 引导作用:
高质量的教材还应具有很强的引导作用,能够有效引导学习者进行有目的和有计划的学习。通过教材的内容体系和结构设计,引导学习者按部就班地学习各个知识点和技能。同时教材提供的学习指导、案例分析等也可以引导学习者的思维,达到教学目的。
综上,一份合格的课程教材应同时兼具激励和引导两方面的作用。激励作用可以使学习者产生学习动机和学习热情,引导作用可以使学习者的学习遵循教材设计者构想的学习路径,有目的、有计划地达到教学要求。两者缺一不可,共同促进学习的效果。
教材是实现教学目的的重要工具和手段,发挥其激励和引导作用,对提高教学质量和学习效果至关重要。希望以上分析能够对您有所帮助。如果您有任何其他疑问,欢迎咨询。