托管班老师该如何管理问题儿童?

托管班老师管理问题儿童需要注意以下几点:

1. 明确问题儿童的具体行为问题,进行系统的观察和记录,分析可能的原因。可能的原因包括:家庭环境问题、身体健康问题、社交技能缺陷等。了解问题根源才能采取有针对性的措施。

2. 制定明确的行为规范和规则,让所有儿童包括问题儿童理解和遵守。规则要公平、合理和一致。对问题儿童的惩罚也要适当宽松,加强正面行为的培养。

3. 多与问题儿童的家长沟通,让家长理解问题所在,并达成一致的应对措施。家校合作是管理问题儿童的关键。

4. 给予问题儿童更多的关注、鼓励和表扬。定期与儿童个别交谈,倾听儿童的想法,让他感到被重视。适当安慰和支持问题儿童的情感需要。

5. 增强问题儿童的社交技能,通过游戏、模拟练习等帮助儿童学习与人相处的正确认知和技能。引导其他儿童给予问题儿童正面反馈。

6. 适当分离技术,在问题儿童行为失控时,把他隔离至另一环境,等他平静下来后与其交谈。或安排他暂时与较少的同伴互动。

7. 维持同其他儿童的互动,避免对问题儿童的过度保护,鼓励其参与集体游戏活动,培养其社会适应能力。

8. 如问题严重,可寻求心理咨询人员的帮助,为问题儿童提供专业的心理辅导或治疗。