词汇教学的方法

词汇教学的常用方法有:

直接定义法:就是直接告诉学生单词的意思和辞典中的定义,让学生记忆理解。这是最简单直接的方法,但是记忆效果较差.

词源提示法:告诉学生单词的词源、词根、词缀等,提示单词的构词法和产生,帮助学生理解单词的意思。这可以增强学生的语感和推理能力。

词典使用法:教学时要求学生查阅词典,理解单词的意思、发音和用法等。这可以培养学生的字典使用 habit 和能力。

实例提示法:提供单词的例句、短语或习语,帮助学生理解单词的用法和意思。这有利于学生在具体语境中理解和记忆新词。

图表提示法:使用图片、图表、概念图等直观手段来表达单词的意思,形象生动,易于理解记忆。这尤其适用于具有视觉性的词汇教学。

语境创设法:根据单词的意思和用法,设计一定的语境,让学生去体会、理解和运用新词,感知其中的妙趣。这可以培养学生的语言综合运用能力。

对比分析法:将同源词或同义词与新词进行比较,分析两者之间的异同,以帮助理解新词的精确含义。这有利于区分近义词和误用词。

习作引导法:通过作文、翻译等习作,引导学生去运用所学词汇,确保学生真正掌握新词。这是词汇教学的有效巩固手段。

 memorizing 技巧:教会学生记忆新词的技巧和方法,如联想记忆、词汇卡片等。这可以增强学生的独立学习能力。