问：
如何看待广岛核爆二十周年纪念会上中日学生的争论?
答：
我观点如下:
1. 历史不能改写,但也要进一步学习和思考。广岛核爆两方都经历了深重的创伤,应当以友好和平的精神缅怀。
2. 双方学生争论可能表明历史教育上的分歧,但也是积极交流理解的开始。历史教育应强调和平和人类进步。
3. 核武都是人类集体创造,不是特定民族的祸根。我们应当以抱负与真理的精神面对历史,而不是埋怨与偏见。
4. 对于广岛核爆造成的苦难,日本学生有正当悲痛;对于日本军国主义侵略给亚洲人民带来的灾难,中国学生也有正当关注。但响应不能停留在情绪层面。
5. 两国学生都应多加了解对方历史和心理,弥合历史政治误解。也应引导哀悼精神指向和平与人道,而不是培养民族仇恨。
6. 重视历史但面向未来。中日双方应借此机会加强沟通交流,增进理解与信任。实现互裁互信,建立更稳固的和平踏足迈向共赢。
综上,历史缅怀应以平和正义为原则,以促进互信为目的。双方学生争论可以起到积极作用,前提是以开放开明的态度,化仇恨为和解。希望能通过交流互学互鉴,为中日和平合作筑牢基础。