如何贯彻幼儿园课程实施的针对性原则

幼儿园课程实施要贯彻针对性原则,主要从以下方面做到:

一、结合幼儿特点

要根据不同年龄段幼儿的认知特点、发展特点制定课程内容和安排活动。不同年龄需要重点关注的领域和能力也不同。

二、个性化

根据幼儿个性差异和兴趣爱好,制定个性化的教育目标和课程内容。不“一个班写一团”,而采取差异化教学。

三、螺旋式上升

课程内容与难度要采用“螺旋式上升”的方式,一年多次抛出一个主题,但每次的前提、重点和难易程度不同。

四、关联实际

课程设置要注重实际性,结合幼儿的生活经历和日常生活,引导幼儿进行探索式学习。

五、以玩为导向

通过玩物、玩游戏等身体语言活动,吸引幼儿关注和参与,达到有效的教学目的。

六、进行式评价

采用进行式的评价方式,按照幼儿的个性和进度,给予及时的反馈与肯定,积极引导他们改进。

以上是针对性原则贯穿幼儿园课程设计与实施的重要方面。制定幼儿园课程不能“一个硬性法则适用于所有幼儿”,而要结合各种针对性的原则。

希望能为您提供参考。如果还有其他疑问,欢迎继续提问。