小学生的身心特点是什么啊？

对于小学生的身心特点,我总结如下几点:

1. 生理特点:这个时期身体的各项机能都在快速发育,肌肉骨骼发育不平衡,容易疲劳,但恢复力强。注意体质差的学生,不可以过分操劳。

2. 智能特点:图像思维为主,接受外界事物依赖感观知觉。记忆力强,思维还不太抽象逻辑化。应多 activated 感观体验,直观生动的教学方法。

3. 学习特点:学习依赖游戏活动,但尚未形成自觉的学习兴趣和习惯。应调动兴趣,养成良好的学习习惯。思维接受的是具体形象的东西。

4. 社会性特点:对集体活动的依赖性加强,讲究集体荣誉,接受集体的规训和约束。应正确处理好集体主义和个性发展。

5. 情感特点:情感丰富而简单,情绪不稳定。应重视对学生的爱护与关心,处理好师生关系。

6. 意志特点:意志和行为大多是冲动的,意志品质才开始培养。应强化道德规范意识,培养自制力。

7. 个性特点:个性特徵开始显现,但尚不稳定。应鼓励发展特长,正确对待个性。