在儿童诗的阅读和欣赏过程中可以采用的一般方法

在儿童诗的阅读和欣赏过程中,可以采取以下一些方法:

1. 重视语言的音乐性。儿童诗注重押韵、节奏,阅读时要充分体会词语的音乐之美。可以边读边拍节奏,用朗诵的方式助长儿童的语言情绪。

2. 注意getImage意象的塑造。许多儿童诗通过生动形象的意象来描写事物,在阅读过程中可以引导孩子去想象创造诗歌中的意象,启发孩子的想象力。

3. 关注语言的趣味性。儿童诗中往往使用谐音、重复、对偶等语言技巧。可以引导孩子去发现诗歌中的语言惊喜,感受语言的趣味。

4. 重视表现的情感性。儿童诗抒发的往往是单纯、真挚的情感,阅读时要帮助孩子体会背后的情感主题。

5. 注意语言的画面感。部分儿童诗语言可塑造栩栩如生的画面,可引导孩子在语言下想象画面,加深理解。

6. 关注故事的事件性。也有部分儿童诗讲述一个完整的事件,可引导孩子重点把握事件脉络。

7. 开展526体系活动。如让孩子背诵、演绎、创作等,将诗歌融入多种活动中。

8. 注意把握孩子的年龄特点和认知水平,选择合适的诗歌素材。