在全国教师信息网中，系统管理员将外校进入我校的已经有账户名教师，又重复建立了账户名，怎么办？

在这种情况下,有以下几个步骤需要处理:

1. 确认重复账户名的教师确实是同一个人。可以通过教师的身份证号、手机号等信息进行核对确认。如果不是同一个人,则可以保留两个账户,并在账户名称或其他信息中做区分。

2. 如果确认是同一个教师拥有两个重复的账户,则需要选择保留一个账户并注销另一个账户。在选择保留哪一个账户时,可以考虑以下几点:

a) 两个账户中的信息哪一个更加完整和准确。保留信息更加完整的那一个账户。

b) 教师最近一次登录的时间。保留教师最近登录的那一个账户,这表明教师更加熟悉和常用那一个账户。

c) 教师在两个账户中的角色和身份。如果一个账户的角色和身份更高,如管理员账户,则优先保留该账户。

3. 对注销的账户,需要修改其状态为“注销”或“无效”,但不删除账户及其所有信息。这是为了系统数据的完整性和审计跟踪。

4. 联系教师,告知已经注销了一个重复账户,教师只需继续使用保留的那一个账户登录和使用。同时提供注销账户的信息,以防教师对此有疑问。

5. 根据管理规范,详细记录此次处理过程,包括决定依据、注销账户信息、与教师的沟通情况等。这些信息可以作为后续审计或处理其他类似问题的参考。

以上就是对重复账户名教师的处理步骤和方法。整个过程需要谨慎和细致,并做好信息记录,以保证处理的正确性和后续追溯。