问：
教资结构化面试12.上课时老师放电影，个别学生不满，怎么办?
答：
这种情况,老师可以采取以下措施:
1. 理解学生的观点,并及时沟通。可以在上课后找那些不满的学生了解他们的具体反馈和理由,表示理解他们的观点,并解释自己的教学目的。通过交流拆除误会,达成理解和共识。
2. 解释并证明电影的教学价值。可以在课上或课后向全体学生解释选择这部电影的教学价值和目的,比如它蕴含的哲理、知识点、社会观等,帮助学生理解其中的教学意义,纠正观念,达到预期的教学效果。
3. 提供选择方案。如果有学生真的不适宜观看,可以提供选择,比如可以自主阅读相关资料、在教室外自行学习等。但选择方案应避免让他们无所事事,要给出相应的学习任务或弥补措施。
4. 加强管理避免影响秩序。为避免个别学生的不适直接导致课堂秩序紊乱,老师需要在放电影过程中加强管理,观察学生状态,及时处理特殊情况,并重申学习态度要求。
5. 收集反馈意见吸取经验。这次事件过后,老师应收集学生的反馈意见,听取各方面的声音,检讨自己的教学手段和管理,对使用电影或者其他手段的适当性做出判断,吸取这次事件的经验,对将来的教学起到借鉴作用。
所以,面对这种教学事件,老师应保持理性和开明的态度,通过多种措施化解矛盾,达成互理解;也要吸取经验,对教学手段和管理提高认识,以期改进。这种开明、理性和 reflective 的教学态度很值得肯定。