小学二年级语文上册第二单元场景歌课后第二题补充

小学二年级语文上册第二单元场景歌课后习题的第二题可能是这样的:

补充歌词,使其意思完整。

像这样:

风吹树摇曳,(         )

鸟儿在枝头鸣。(        )  

阳光洒满山, (       ) 

Good morning !  

天气真美好。

那么我们可以这样补充:

风吹树摇曳,繁枝扶疏, 

鸟儿在枝头鸣。歌声欢畅, 

阳光洒满山,照耀河川。

Good morning ! 

天气真美好。

补充词的选择可以使原句的意思和节奏变得更加完整流畅。所以选词要符合孩子的语感和知识面。

比如这里选择“繁枝扶疏”来补充“风吹树摇曳”,“繁枝扶疏”融入了一定的词汇和知识,同时节奏也线性流畅。

选择“歌声欢畅”来补充“鸟儿在枝头鸣”,同样兼顾意思和节奏。

选择“照耀河川”来补充“阳光洒满山”,让画面更丰富,也衔接上好的节奏。

这样的补充同时也让孩子理解和掌握了词语的运用,对开阔词汇和修辞手法也有一定体验,达到了语文学习的要求。所以,这可能就是小学二年级语文上册第二单元场景歌课后习题的第二题的解答思路。