读小学的时候从来没有与同学主动说过话是内向到极点吗

如果一个小学生从来没有与同学主动说过话,这的确表现出比较内向的性格特征。但是仅从这个现象还难以判断是一个“内向到极点”的情况。需要综合多个方面来判断:

1. 主动交流的对象是否只限于同学,还是对所有人都比较少主动说话。如果对所有人都比较少主动,那可以判断为比较内向。如果只是对同学,可能也与当时的环境、兴趣爱好等有关,不一定就是性格极端内向。

2. 是否有其他像寻求同学一起玩耍,主动提问老师等行为。如果除了少主动说话外,其他社交行为也比较少见,那内向程度可能更深。如果只是在同学交流这一方面比较被动,其他方面还是可以主动,则内向性可能不至于极端。

3. 是否表现出其他典型的内向人格特征,比如害羞、安静、喜欢独处等。如果除了不主动说话外,还有其他多个内向特征,则可以判断为比较极端的内向。

4. 这种性格特征是否造成自己的困扰和不适。如果由于内向而在人际交往中感到困难,那内向程度就比较深刻,否则可能就是性格的一般特征,不至于极端。

综上,硬性定义一个小学生从不主动与同学说话就为“内向到极点”还是过于武断。需要考虑更广泛的情况才可以做出准确判断。内向这种性格特征的程度也是个连续体,没有绝对的“极点”。所以对任何人的性格判断都需要全面、审慎。