好的教育应该是培养终生运动者责任担当者问题解决者是谁提出来的

这个教育理念是美国教育家约翰·杜威(John Dewey)提出来的。

约翰·杜威是美国著名的哲学家、教育家和教育改革家。他提倡“经验教育”理论,认为教育的目的是培养学生的社会性和解决实际问题的能力。他强调教育应注重学生的兴趣、经验和活动参与,而不仅仅是传授知识。

杜威认为,好的教育应致力于培养“终生运动者”、“责任担当者”和“问题解决者”。所谓“终生运动者”,是指富有求知欲和好奇心,乐于探索世界的人。“责任担当者”则拥有高度的社会责任感,愿意为他人和社会做出贡献。“问题解决者”能够运用所学知识与技能,解决实际生活中遇到的各种问题。

这三种品质是杜威眼中的理想公民形象。他认为学校教育应该注重培养学生的这三方面素养,使他们毕业后不仅具有一定的知识和技能,更重要的是具备终生学习的态度、社会责任感和解决问题的能力。这些素质不仅有利于个人发展,也有利于社会进步。

所以,“好的教育应该是培养终生运动者责任担当者问题解决者”这一理念,实际上是杜威提出的教育目标和理想。这一理念对现代教育产生了深远的影响。