如何评课及评课的要素

评课的要素主要包括:

1. 课程目标。评价课程目标是否明确、实际、可衡量。目标是否满足学生需要,与课程计划相匹配。

2. 课程内容。内容是否准确全面,逻辑清晰,难易度适中。理论与实践是否结合,是否贴近实际。内容更新速度是否恰当。

3. 教材资源。教材是否精练针对,配套资源是否丰富。是否提供额外阅读 referrence。电子版与印刷版是否配套使用。

4. 教学方法。方法是否活泼多样,能调动学生主动性。理论讲解与案例分析是否结合。是否注重互动与交流。

5. 教师态度。教师是否热情投入,对学生是否关心。在课堂是否严谨认真,语言是否清晰。是否鼓励提问,回答是否耐心周详。

6. 学生兴趣。学生是否主动热情参与,提问与讨论是否积极。作业完成情况与出勤率是否令人满意。对教材内容是否感兴趣。

7. 考核方式。考核是否全面客观,方式是否多样,难易度是否适当。考核结果是否公平,反映学生真实程度。及时反馈是否存在,导师指导是否到位。

8. 学习环境。教室设施装备是否先进,座位布置是否良好。上课秩序是否井然有序,声控设备使用是否恰当。

9. 总体评价。教学质量与设想目标相符合的程度。优点与待改进的地方。学生学习收获与进步情况。改进建议与期望。

综上,评课要考虑的要素相当全面与详细。只有立足全面与系统的角度,对各个方面具体深入的评价,才能真正达到评估教学质量与提高的目的。